Inclusion and school reform: Transforming America's classrooms
成果类型：
Book Review
署名作者：
Sobol, T
署名单位：
Columbia University Teachers College; Columbia University
刊物名称：
JOURNAL OF POLICY ANALYSIS AND MANAGEMENT
ISSN/ISSBN：
1520-6840
发表日期：
1998
页码：
551-555
关键词：