关于“无知”在认识中作用的思考

• 成果类型: 期刊论文
• 署名作者: 陈新汉(1)
• 署名单位: (1)上海财经大学马列部
• 刊物名称: 中国社会科学
• ISSN/ISSBN: 1002-6786
• 发表日期: 1994
• 页码: 196-198
• 关键词: “无知”; 认识论研究; 认识活动; 思维方式; 知本身; 道德修养; 正解; 知识论; 认识的差异性; 全面性思维

摘要

认识论是研究知识的科学,因此,人们常常把认识论称为知识论。宗豪先生独辟蹊径,对于知的反面——“无知”,从认识论的角度进行了探索,开拓了认识论研究的一个新领域。仔细阅读全书,以下四个论题是独有新意的。 一、无知是认识活动中的一个客观现象。在日常生活中,无知总意味着愚昧、落后、缺乏教育和文化道德修养。而作者把无知放在认识论的视野里进行审视,认为无知不是什么“作恶的力量”、“肮脏和邪恶影响的根源”,无知就是“知识缺乏”。