思·言·字——评德里达对形而上学的批判

• 成果类型: 期刊论文
• 署名作者: 尚杰(1)
• 署名单位: (1)中国社会科学院哲学研究所
• 刊物名称: 中国社会科学
• ISSN/ISSBN: 1002-7088
• 发表日期: 1996
• 页码: 125-140
• 关键词: 德里达; 形而上学; 逻各斯; 文字学; 现象学; 解构主义; 传统哲学; 海德格尔; 西方哲学; 胡塞尔

摘要

本文将德里达的解构理论置于当代西方反传统形而上学思潮的背景中加以考察,通过对逻各斯的历史性危机和德里达理解方式的分析、批判,指出德里达的基本解构战略在于消解“说”对“写”的统治和界线,埋葬源于逻各斯的“意义”,解放一切人为约定的传统规范,重写新的文字;并进一步提出德里达从西方文字的缺陷入手,破坏西方哲学传统,其目的仍在于拯救西方文化的危机。作者认为,德氏理论的合理性在于它抓住了传统思维方式的弱点,从一个新的角度描述意义,而其局限性则在于否定了传统思维方式曾经有过的合理性,经过解构的后现代景观并非人类文化的理想状态。