WORKING GROUP-3, ADAPTING PUBLIC-ADMINISTRATION EDUCATION TO THE EMERGING ROLE OF CITIZENS
成果类型：
Editorial Material
署名作者：
COOPER, TL; HUEFNER, R
署名单位：
Utah System of Higher Education; University of Utah
刊物名称：
PUBLIC ADMINISTRATION REVIEW
ISSN/ISSBN：
0033-3352
DOI：
10.2307/975562
发表日期：
1984
页码：
192-193
关键词：