Let's create a tipping point: What academics and practitioners can do, alone and together - Afterword
成果类型：
Editorial Material
署名作者：
Rynes, Sara L.
署名单位：
University of Iowa
刊物名称：
ACADEMY OF MANAGEMENT JOURNAL
ISSN/ISSBN：
0001-4273
DOI：
10.5465/amj.2007.27156169
发表日期：
2007
页码：
1046-1054
关键词：
human-resource management
QUALITATIVE RESEARCH
BEHAVIORAL-SCIENCE
SEPARATE WORLDS
Divide