PEER GROUP EFFECTS AND EDUCATIONAL-ATTAINMENT
成果类型：
Article
署名作者：
ARNOTT, R; ROWSE, J
署名单位：
University of Calgary
刊物名称：
JOURNAL OF PUBLIC ECONOMICS
ISSN/ISSBN：
0047-2727
DOI：
10.1016/0047-2727(87)90034-X
发表日期：
1987
页码：
287-305
关键词：
来源URL：