一部新教育理论的“探路”之作

• 成果类型: 期刊论文
• 署名作者: 刘大椿(1)
• 署名单位: (1)中国人民大学
• 刊物名称: 中国社会科学
• ISSN/ISSBN: 1002-6502
• 发表日期: 1992
• 页码: 117-118
• 关键词: 教育理论体系; 逻辑起点; 跨学科教育; 务虚求实; 审美境界; 教育学理论; 教育方法; 彩色; 作者; 自由创造

摘要

近日细读刘仲林著《跨学科教育论》,颇感欣喜。因为此书构想不凡,既不落窠臼又不失内在的严谨,它从跨学科的角度来论述教育理论的变革和教育方法的更新。这些努力值得学界同仁为之注目。用作者自己的话说,此书借鉴了日本超一流围棋手武宫正树的"宇宙流"作风,力图不拘泥于单学科的边边角角,而着眼于跨学科的广阔地带。既能视野广阔,纵览全局,又能抓住核心,一以贯之,避免东鳞西爪失去重点;而且务虚求实,虚实相匹,重审美境界和自由创造。这些特点,一言以蔽之,就是着眼于内在的逻辑性,创建一个恢弘的、开放性的彩色教育理论体系。本着上述追求,作者大胆建构的理论纲领,脉络相当清晰,有独到的见解。全书分前后两部分,