晚清士人的西书阅读与意义之网——以日记史料为中心

• 成果类型: 期刊论文
• 署名作者: 蒋建国(1)
• 署名单位: (1)复旦大学新闻学院,上海200433
• 刊物名称: 中国社会科学
• ISSN/ISSBN: 1002-9447
• 发表日期: 2022
• 页码: 183-203
• 关键词: 晚清; 西书; 传播; 阅读; 意义之网

摘要

“西学”如何“东渐”,不仅要研究西学著作的出版和传播问题,更要从“主体”的角度研究读者如何阅读并产生影响的过程。19世纪中后期,士人日记中有不少购阅西学书籍的记录,他们展开西学文本的阐释、品味与想象,呈现出新奇、疑虑和矛盾的复合性思维。士人通过阅读西书更新“知识仓库”,审视自我,反思社会,在“中学”之外形成了另类的西学文化景观和意义之网。西学阅读网络从上海向江浙、两湖、京津等地不断延展,由都市社会逐步进入到城乡社会,产生了明显的“涟漪效应”,体现了西学传播与士人阅读之间的互动互进关系,以及中西古今之间的纠缠过程。阅读产生知识,知识催生信仰,从这个角度看,晚清士人的西书阅读是一场静悄悄的革命。