REVIEW OF ECONOMICS AND STATISTICS COGNITIVE-ABILITIES, SCHOOLING AND EARNING - QUESTION OF FUNCTIONAL FORM
成果类型：
Note
署名作者：
WELLAND, JD
刊物名称：
REVIEW OF ECONOMICS AND STATISTICS
ISSN/ISSBN：
0034-6535
DOI：
10.2307/1924258
发表日期：
1978
页码：
622-627
关键词：
来源URL：