Use AI in the classroom to bring problems to life
成果类型：
News Item
署名作者：
Xie, Zerong; Zhang, Chenwei
署名单位：
University of Hong Kong
刊物名称：
Nature
ISSN/ISSBN：
0028-2712
DOI：
10.1038/d41586-025-02571-1
发表日期：
2025-08-14
页码：
338-338
关键词：